Рабочая программа по ОБЖ для обучающихся 8-9 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного  общего образования»,  на основе следующих документов и материалов:

Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;

Приказа Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

На основе авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией А.Т. Смирнова.

Цель:

- содействие повышению уровня защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз;

- содействие снижению отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства;

- формирование основ экологического мышления, осознания влияния культуры безопасности жизнедеятельности и социально-экономических процессов на состояние природной среды, приобретение опыта природоохранной деятельности;

- осознание ответственности и потребности в формировании культуры семейных отношений на основе принятия ценностей семейной жизни – любви, равноправия, заботы, ответственности;

- профилактика асоциального поведения учащихся, формирование антиэкстремистского и антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приёму психактивных веществ, в том числе наркотиков.

Достижение целей обеспечивается решением следующих задач в образовательном процессе:

- обучение учащихся стратегии и тактике безопасности жизнедеятельности, обеспечивающее усвоение знаний о правах и обязанностях личности, общества и государства в области безопасности, о здоровом образе жизни, формирование умений предвидеть и распознать опасности, грамотно действовать, используя индивидуальные и коллективные средства защиты, оказывать первую помощь;

     - воспитание чувства личной сопричастности и ответственности за обеспечение индивидуальной, общественной и государственной безопасности; чёткой правовой гражданской позиции по сохранению социального мира, по правовому поведению в социальных конфликтах; ценностного отношения к любой жизни, к своему здоровью, здоровью людей и среде обитания;

- развитие личных духовных и физических качеств: самодисциплины, самоконтроля, самооценки собственной культуры безопасного поведения и деятельности, обеспечивающих личную и общественную безопасность.

Освоение учебного предмета «ОБЖ» на уровне среднего общего образования обеспечивает:

ü  формирование личности выпускника с высоким уровнем культуры и мотивации ведения безопасного, здорового и экологически целесообразного образа жизни;

ü  достижение выпускниками базового уровня культуры безопасности жизнедеятельности, соответствующего гуманитарным принципам государства, интересам обучающихся и потребностям общества в формировании полноценной личности;

ü  понимание роли и места личности гражданина в системе национальной безопасности Российской Федерации;

ü  преемственность и углубление тематики учебного предмета «ОБЖ» и расширение его путем дополнения тематической линии по основам обороны государства и военной службы;

ü  подготовку обучающихся к решению практических задач безопасности жизнедеятельности, связанных с повседневной жизнью;

ü  обновление печатных и электронных учебных изданий, адекватно учитывающих приоритетность практико-ориентированности учебного предмета «ОБЖ».

Для изучения предмета используется  УМК:

·         Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учебное пособие:  Н. Ф. Виноградова, Д. В. Смирнова, А. Б. Таранин.ФГОС. – М.: Вентана-Граф, 2021.

·         Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь.  8 класс: учебное пособие:Н.Ф.Виноградова, Д.В.Смирнови др./ под редакцией Н.Ф.Виноградовой. ФГОС. – М.: Просвещение, 2021.

·         Основы безопасности жизнедеятельности. Тестовый контроль: учебное пособие. 8 класс. Д.В. Смирнов и др. ФГОС – М.: Просвещение, 2021.

·         Основы безопасности жизнедеятельности. Тесты. Практические задания. Олимпиады. 8 – 9 классы. Издательство «Легион», 2020.

·         Основы безопасности жизнедеятельности. 5 – 8 классы. Школьный курс в тестах, играх, кроссвордах и заданиях с картинками: учебное пособие: Г.П.Попова. Издательство «Учитель», 2018.

·         Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс: учебное пособие:  Н. Ф. Виноградова, Д. В. Смирнова, А. Б. Таранин.ФГОС. – М.: Вентана-граф, 2021.

·         Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь.  9 класс: учебное пособие: Н.Ф.Виноградова, Д.В.Смирнов и др./ под редакцией Н.Ф.Виноградовой. ФГОС. – М.: Просвещение, 2021

Содержание программы представлено следующими разделами:

1. пояснительная записка

2. планируемые результаты освоения учебного предмета;

3. содержание учебного предмета;

4. тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, с учётом рабочей программы воспитания.

Место курса в учебном плане

               На изучение предмета «ОБЖ» выделяется 35 часов в год в 8 классе, 35 часов в год в 9 классе.